本書構建起“全景性”小學語文隨文練筆教評改體系、梳理出“譜系化”小學語文隨文練筆訓練要素圖譜、編制出“清單式”小學語文隨文練筆教學課例,用10章內(nèi)容展示,前為理論,后為具體實踐,為學生搭建起從讀走向?qū)、從學走到用的一條通道、一架橋梁,是老師進行隨文練筆教學的好幫手。
第一章 一年級隨文練筆課例
第一節(jié) 仿說:含有ABCC式疊詞短語的句子
——一年級上冊第四單元第4課《四季》
第二節(jié) 仿說:量詞短語
——一年級上冊第五單元第7課《大小多少》
第三節(jié) 補說:修飾語中不含疊詞的“的”字短語
——一年級上冊第七單元第11課《項鏈》
第四節(jié) 仿說:AABB式詞語
——一年級下冊第三單元第6課《樹和喜鵲》
第五節(jié) 仿說:運用疊詞描述事物的樣子
——一年級下冊第六單元第13課《荷葉圓圓》
第六節(jié) 擴說:狀語型修飾詞
——一年級下冊第六單元《語文園地六·字詞句運用》
第二章 二年級隨文練筆課例
第一節(jié) 仿說:量詞短語的運用
——二年級上冊第二單元第1課《場景歌》
第二節(jié) 仿寫:比喻句
——二年級上冊第四單元第9課《黃山奇石》
第三節(jié) 擴寫:分總句式
——二年級上冊第四單元第11課《葡萄溝》
第四節(jié) 仿說:關聯(lián)詞的運用
——二年級上冊第七單元第20課《霧在哪里》
第五節(jié) 補說:心里想法
——二年級上冊第七單元第21課《雪孩子》
第六節(jié) 仿寫:嘗試寫擬人句
——二年級下冊第四單元第8課《彩色的夢》
第七節(jié) 仿說:運用自己平時積累的詞句練說
——二年級下冊第六單元第16課《雷雨》
第八節(jié) 續(xù)說:借助課文結尾編故事
——二年級下冊第七單元第20課《蜘蛛開店》
第九節(jié) 仿說:排比句式的運用
——二年級下冊第七單元第21課《青蛙賣泥塘》
第十節(jié) 仿說:動賓短語的運用
——二年級下冊第八單元第23課《祖先的搖籃》
第三章 三年級隨文練筆課例
第一節(jié) 續(xù)說:想象故事結局
——三年級上冊第四單元第14課《小狗學叫》
第二節(jié) 仿寫:寫出事物變化
——三年級上冊第五單元第16課《金色的草地》
第三節(jié) 仿寫:多角度觀察
——三年級上冊第五單元《初試身手》
第四節(jié) 仿寫:圍繞一個意思寫一段話
——三年級上冊第六單元第18課《富饒的西沙群島》
第五節(jié) 補寫:動作描寫或神態(tài)描寫
——三年級下冊第二單元《語文園地·詞句段運用》
第六節(jié) 仿寫:圍繞一個意思把一段話寫清楚
——三年級下冊第三單元《語文園地·詞句段運用》
第七節(jié) 仿寫:學習并運用修改符號
——三年級下冊第四單元《語文園地·詞句段運用》
第八節(jié) 仿寫:把事物寫清楚
——三年級下冊第七單元第22課《我們奇妙的世界》
第九節(jié) 改說:豐富的想象
——三年級下冊第八單元第25課《慢性子裁縫和急性子顧客》
第十節(jié) 改寫:轉述
——三年級下冊第八單元《語文園地·詞句段運用》
第四章 四年級隨文練筆課例
第一節(jié) 仿寫:所見(聽、聞)+所想
——四年級上冊第一單元第2課《走月亮》
第二節(jié) 仿寫:連續(xù)觀察
——四年級上冊第三單元第10課《爬山虎的腳》
第三節(jié) 補寫:情節(jié)+環(huán)境
——四年級上冊第四單元第15課《女媧補天》
第四節(jié) 仿寫:作比較
——四年級下冊第二單元《語文園地·詞句段運用》
第五節(jié) 仿寫:事物相反的特點
——四年級下冊第四單元第13課《貓》
第六節(jié) 仿寫:按變化的順序?qū)?
——四年級下冊第五單元第16課《海上日出》
第七節(jié) 仿寫:按游覽的順序?qū)?
——四年級下冊第五單元第17課《記金華的雙龍洞》
第八節(jié) 續(xù)寫:創(chuàng)編故事結局
——四年級下冊第八單元第26課《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)
第五章 五年級隨文練筆課例
第一節(jié) 仿寫:借物喻人
——五年級上冊第一單元第2課《落花生》
第二節(jié) 縮寫:提取關鍵信息概括
——五年級上冊第三單元第9課《獵人海力布》
第三節(jié) 擴寫:用事例或情景表現(xiàn)詞語的感情色彩
——五年級上冊第四單元《語文園地·詞句段運用》
第四節(jié) 改寫:散文改說明文
——五年級上冊第五單元《初試身手》
第五節(jié) 補寫:心理活動(一)
——五年級下冊第四單元第10課《青山處處埋忠骨》
第六節(jié) 仿寫:用一連串動作表現(xiàn)人物特點
——五年級下冊第五單元第13課《人物描寫一組·摔跤》
第七節(jié) 擴寫:靜態(tài)為主,動態(tài)襯托
——五年級下冊第七單元《語文園地·詞句段運用》
第八節(jié) 仿寫:風趣的語言
——五年級下冊第八單元第22課《手指》
第六章 六年級隨文練筆課例
第一節(jié) 擴寫:景事交融
——六年級上冊第一單元第3課《古詩詞三首·宿建德江》
第二節(jié) 仿寫:點面結合
——六年級上冊第二單元第7課《開國大典》
第三節(jié) 仿寫:入迷的情景
——六年級上冊第三單元第9課《竹節(jié)人》
第四節(jié) 補寫:心理活動(二)
——六年級上冊第四單元第13課《窮人》
第五節(jié) 補寫:細節(jié)描寫
——六年級上冊第七單元第22課《文言文二則·書戴嵩畫!
第六節(jié) 仿寫:生動的語言
——六年級下冊第一單元《語文園地·詞句段運用》
......