本書收錄了北京匯文中學(xué)的教師們近年來(lái)在國(guó)家、省、市等不同級(jí)別的比賽中獲獎(jiǎng)以及在刊物上發(fā)表的論文, 共計(jì)92篇。內(nèi)容涉及“學(xué)校管理”“教學(xué)研究”與“教育思考”三個(gè)專題, 反映了北京匯文中學(xué)教師教育教字的實(shí)踐探索成果。其中, “學(xué)校管理”介紹了北京匯文中學(xué)在150余年教育實(shí)踐中形成的文化特質(zhì)與精神內(nèi)核, 以及對(duì)新階段學(xué)校教育的思考。“教學(xué)研究”分學(xué)科展示了教師圍繞核心素養(yǎng)培養(yǎng), 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代和“雙減”背景下課堂教學(xué)研究與實(shí)踐的過(guò)程。“教育思考”探討了育人策略和班級(jí)文化建設(shè)方面的內(nèi)容。