《通信工程設(shè)計(jì)及概預(yù)算》(第四版)是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編審委員會(huì)組編的通信類(lèi)課程規(guī)劃教材之一。

隨著通信技術(shù)的快速發(fā)展和ICT產(chǎn)業(yè)的不斷升級(jí)，是

5G、云計(jì)算、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)建程不斷，市場(chǎng)對(duì)通信建設(shè)工程施工、設(shè)計(jì)以及監(jiān)理等方面人才的需求不斷增加，同時(shí)對(duì)此類(lèi)工作人員的實(shí)踐技能要求不斷提高。而在各級(jí)各類(lèi)通信建設(shè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中，概預(yù)算文件的編制是必不可少的。

將高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)定位于高素質(zhì)、高技能人才的培養(yǎng)，多年來(lái)，江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院持續(xù)深化“三教”改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。每年舉辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的比賽內(nèi)容及技能要求著高職院校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和改革創(chuàng)新，江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院代表隊(duì)在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽通信類(lèi)競(jìng)賽中實(shí)現(xiàn)了“三連冠”，賽項(xiàng)主要涉及室外通信線(xiàn)路工程、室內(nèi)基站工程以及室內(nèi)分布系統(tǒng)工程的勘測(cè)和預(yù)算編制等內(nèi)容，編者在大賽指導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中不斷探索和實(shí)踐，積累了豐富的驗(yàn)來(lái)將大賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容、考核要求等嵌入專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)中，成效顯著。

《通信工程設(shè)計(jì)及概預(yù)算》基于通信[151號(hào)文件所規(guī)定的16版《信息通信建設(shè)工程預(yù)算定額行編寫(xiě)，以概預(yù)算文件編制的實(shí)際工作過(guò)程為主線(xiàn)，以工作崗位及能力要求為依據(jù)，嵌入技能大賽相關(guān)內(nèi)容及要求，挖掘和融入工匠精神等思政元素，采用“模塊十單元”架構(gòu)組織教材內(nèi)容。全書(shū)共五大模塊，16個(gè)學(xué)。模塊一為項(xiàng)目管理和工程設(shè)計(jì)，含有三個(gè)學(xué)，一方面介紹了通信建設(shè)工程項(xiàng)目管理的基本概念、通信工程建設(shè)流程、工程造價(jià)、價(jià)款結(jié)算以及通信建設(shè)工程價(jià)教結(jié)算辦法等，另一方面結(jié)合實(shí)例分析了室外通信線(xiàn)路工程、室內(nèi)移動(dòng)通信基站工程的勘測(cè)和設(shè)計(jì)方法；模塊二為通信建設(shè)工程定額與使用，含有三個(gè)學(xué)，一方面主要介紹了定額和預(yù)算定額的基本概念，并站合實(shí)例解讀了16版《信息通信建設(shè)工程預(yù)算定額》的基本構(gòu)成及使用方法，另一方面簡(jiǎn)單介紹了概算定額的含義、作用、內(nèi)容以及編制方法，后結(jié)合實(shí)例分析了通信建設(shè)工程機(jī)械、儀表臺(tái)班單價(jià)定額的使用方法；模塊三為通信建設(shè)工程工程量統(tǒng)計(jì)，含有兩個(gè)學(xué)，結(jié)合實(shí)倒對(duì)通信線(xiàn)路工程、移動(dòng)道信基站工程以及室內(nèi)分布系統(tǒng)工程等方面的工程圖行了識(shí)讀分析，接著給出了工程量貌計(jì)應(yīng)該遵循體原則和不同專(zhuān)業(yè)工程量統(tǒng)計(jì)的分析過(guò)程，結(jié)合實(shí)際工程案行了通信線(xiàn)路工程、移動(dòng)通信基站工程以及室內(nèi)分布系統(tǒng)工程等實(shí)例分析，實(shí)例來(lái)源于工程實(shí)際項(xiàng)目，分析過(guò)程詳細(xì)，實(shí)踐性和實(shí)用性較強(qiáng)；模塊四為通信建設(shè)工程費(fèi)用定額與使用，合有四個(gè)學(xué)，主要介紹了通信建設(shè)工程費(fèi)用定額的構(gòu)成、使用方法以及相關(guān)的規(guī)范性文件，結(jié)合實(shí)行分析，便于讀者理解；模塊五為通信建設(shè)工程概預(yù)算文件編制，含有四個(gè)學(xué)，主要介紹了通信建設(shè)工程概預(yù)算的基本概念，通信工程設(shè)計(jì)文件的組成，概預(yù)算文件的組成，預(yù)算表的填寫(xiě)方法，概預(yù)算編制辦法、編制流程以及概預(yù)算文件的管理等內(nèi)容，并對(duì)三個(gè)綜合性較強(qiáng)的實(shí)際工程室行了分析。同時(shí)，每個(gè)模塊均設(shè)有目標(biāo)導(dǎo)航、教學(xué)建議、內(nèi)容解讀、知識(shí)歸納、思政引讀、自我測(cè)試和技能，書(shū)中多處對(duì)實(shí)際工程案行了分析，過(guò)程較為詳細(xì)，深入淺出，具有很好的實(shí)用性，使于讀者自學(xué)。

在“互聯(lián)同十”時(shí)代背景下，積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式，開(kāi)發(fā)配套的立體化教學(xué)資源，打造新形態(tài)一體化教材，使教材更加生活化、情景化、動(dòng)態(tài)化和形象化。本教材編寫(xiě)以信息化教學(xué)為抓手，計(jì)對(duì)課程教學(xué)的和難點(diǎn)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)了微課53個(gè)，既滿(mǎn)足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)求，又適應(yīng)了當(dāng)前線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)改革的需要。

本教材由江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院于正永任主編，并負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿；由鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾冰和江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院諾梅英，任副主編；南京嘉環(huán)科技有限公司一級(jí)建造師陳繞剛、廣州建軟科技股份有限公司工程師劉吉春參與本教材的編寫(xiě)。具體分工如下：于正永負(fù)體設(shè)計(jì)、全書(shū)統(tǒng)稿、模塊三和模塊五的撰寫(xiě)、微課制作，曹冰負(fù)責(zé)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)嵌入、模塊二的撰寫(xiě)、微課制作，諶梅英負(fù)責(zé)模塊四的撰寫(xiě)、微課制作，負(fù)責(zé)模塊一的撰寫(xiě)，附錄內(nèi)容的整理，陳曉剛負(fù)責(zé)企業(yè)工程項(xiàng)目轉(zhuǎn)化和行業(yè)規(guī)范嵌入并參與模塊一和樓塊五的撰寫(xiě)，劉吉春負(fù)責(zé)行業(yè)規(guī)范嵌入并參與模塊二的撰寫(xiě)。在編寫(xiě)本教材的過(guò)程中，編者得到了江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院各和老師的大力支持，也得到了大連理工大學(xué)出版社的關(guān)心和支持，在此表示誠(chéng)摯的感謝。

本教材可作為高職高專(zhuān)院校通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為從事通信工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面工作的工程技術(shù)人員參考用書(shū)，還可作為參加通信建設(shè)工程概預(yù)算考試人員的培訓(xùn)教材。建議教學(xué)時(shí)為110學(xué)時(shí)，其中理論講搜84學(xué)時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)操作26學(xué)時(shí)。

在編寫(xiě)本教材的過(guò)程中，編者參考、引用和改編了國(guó)內(nèi)外出版物中的相關(guān)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源，在此表示深深的謝意！相關(guān)著作權(quán)人看到本教材后，請(qǐng)與出版社聯(lián)系，出版社將按照相關(guān)法律的規(guī)定支付稿酬。

由于編者水平有限，書(shū)中難免會(huì)有錯(cuò)誤和不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。讀者可以通過(guò)電子郵箱yonglly@sina.com直接與編者聯(lián)系。