"本教材是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材扎根中國、融通中外，體現(xiàn)國家和民族價值觀，凸顯中華美育精神，充分體現(xiàn)思想性、民族性、創(chuàng)新性、實踐性。在體例設(shè)計上，本教材有別于將“美”悉數(shù)分類的闡述思路，注重實際教學(xué)應(yīng)用，嘗試與教學(xué)創(chuàng)新手段結(jié)合，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以任務(wù)式、手賬式、理論與實踐一體式進(jìn)行章節(jié)設(shè)計，從對美的思考，到美的溯源，到視覺、聽覺等感性素質(zhì)的審美體驗，并切身關(guān)注和發(fā)現(xiàn)本土文化之美，再到精神層面自我價值目標(biāo)的培養(yǎng)、美的人格品質(zhì)的塑造，循序漸進(jìn)、由淺入深、由外向內(nèi)，浸潤學(xué)生對美的全方位感悟。本教材既有課前審美探索、課后審美實踐，也有“美的思考”“美的想象”“美的討論”等課中任務(wù)，還有拓展閱讀以及相關(guān)數(shù)字資源鏈接。通過引導(dǎo)學(xué)生對美的基本知識和規(guī)律的學(xué)習(xí)，認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，培養(yǎng)具有審美修養(yǎng)和文化創(chuàng)新意識的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本教材配套有二維碼鏈接的數(shù)字資源，可供讀者掃碼學(xué)習(xí)。本教材既可供高等職業(yè)院校美育課程教學(xué)使用，也適用于對美育感興趣的普通讀者。"