本書作者高惠蓉，女，1975年生人。主要研究方向?yàn)橛⒄Z教育、教育國際比較及女性學(xué)的研究。本書是“當(dāng)代外語研究論叢”之一，針對雙新背景（新課標(biāo)與新教材）下的中學(xué)英語教學(xué)的新理念與新方法，提出基于語篇分析理論的中學(xué)英語教學(xué)的新探究，圍繞如何將英語語篇分析理論落地應(yīng)用于新課標(biāo)及新教材背景下的教材分析，旨在促進(jìn)英語的有效教學(xué)；同時(shí)結(jié)合新高考發(fā)展趨勢，展示如何使語篇教學(xué)落實(shí)到測試評價(jià)中，切實(shí)提升學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。本書適用于職前教師和新手教師，同時(shí)適用于對英語教學(xué)感興趣的讀者。