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雙元制本土化專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)方案
劉紅月,男,1979年8月出生,碩士研究生,講師工程師,蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院
本書根據(jù)作者從事德國雙元制在中國實(shí)踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國產(chǎn)教融合職業(yè)教育發(fā)展的需要,重點(diǎn)制訂了德國專業(yè)技術(shù)工種(機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)械)高質(zhì)量專業(yè)培訓(xùn)的整體方案,介紹制造業(yè)人才培養(yǎng)的主要方案,不但具有較強(qiáng)的技術(shù)超前性,而且更注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,通過本方案的實(shí)施,使得學(xué)生獲得寬廣的知識技能,具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)性和市場競爭力。本書適合各類職業(yè)院校、產(chǎn)教融合企業(yè)使用,對我國高職院校專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革具有重要的參考價(jià)值。
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