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研究的力量:張春炬園長工作室課題研究示例
教師發(fā)展共同體是以共同愿景為基礎(chǔ)、以教育實(shí)踐為載體、以共同學(xué)習(xí)合作研究為形式,從而實(shí)現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)和個(gè)體專業(yè)成長的提高性組織。本選題匯集了張春炬貧困縣園長工作室成員在相關(guān)研究方面取得的重要成果,為幼兒教育工作者提供了科研及教學(xué)方面的有益借鑒與參考。
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