本書分為課程思政、教學(xué)實踐、督評促教、教研相長四個板塊，收集了學(xué)院40余名教師的研究實踐和教學(xué)成果。論文集中的各位作者均具有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他們的論文不僅關(guān)注了外語課程中如何融入思想政治教育的問題，而且從不同角度深入探討了如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力和愛國情懷等問題。