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為人處師 讀者對(duì)象:教育工作者
本書講述作者與人生路上的老師們接觸、交往的點(diǎn)滴故事,記錄這些經(jīng)歷帶給自己的為人處世的體驗(yàn)和啟發(fā),并結(jié)合自己曾經(jīng)的三年高中教師的工作經(jīng)歷,分享作為老師的感受與思考。全書計(jì)二十四萬字,真人真事真切感悟,是不可多得的體驗(yàn)感悟式教育隨筆,對(duì)當(dāng)下青少年成長(zhǎng)教育和教師教育工作有積極的借鑒意義。
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