《林崇德口述歷史》主題是展示一個(gè)中國(guó)心理學(xué)界和教育界的知識(shí)分子成長(zhǎng)生涯，自述愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)學(xué)術(shù)、愛(ài)教育和愛(ài)學(xué)生的歷程。作者要表現(xiàn)自己一生的追求和理念：把忠心呈于國(guó)家，把孝心獻(xiàn)于長(zhǎng)者，把愛(ài)心奉于社會(huì)。作者要對(duì)心理學(xué)界說(shuō)的話是：越是民族的東西，越具有國(guó)際化；要對(duì)教育界說(shuō)的話是：培養(yǎng)出跨越自己、值得自己崇拜的學(xué)生；要對(duì)社會(huì)說(shuō)的話是：天生其人必有才，天生其才必有用，只要在人生十字坐標(biāo)上找到一個(gè)合適的位置，都能發(fā)光發(fā)熱。全書(shū)以十章展示了作者身為教育學(xué)家心理學(xué)家的發(fā)展歷史：家鄉(xiāng)，入學(xué)，投身基礎(chǔ)教育，重回故校，構(gòu)建思維心理學(xué)，構(gòu)建基礎(chǔ)教育觀，學(xué)術(shù)帶頭人之路，老驥伏櫪志千里。作者在口述歷史的過(guò)程中，始終堅(jiān)持求實(shí)求是的原則，因此對(duì)教育工作者和心理學(xué)工作者有著重要的參考價(jià)值。