本教材由淺入深、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。以幼兒教師從事幼兒園音樂(lè)教學(xué)必備的教育觀念與知識(shí)技能為核心，通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，讓學(xué)生深入地學(xué)習(xí)，從而提高其音樂(lè)綜合能力。體現(xiàn)教、學(xué)、做相結(jié)合的高職教育理念，面向?qū)W前教育實(shí)踐，構(gòu)建了多側(cè)面、多角度融理論與實(shí)踐引導(dǎo)為一體的教學(xué)內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)學(xué)前唱歌課程的多元化。 本教材積極貫徹“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的理念，共設(shè)置八個(gè)主題。每個(gè)主題兼有理論學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練兩部分，在拓寬學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，用“能力訓(xùn)練”模塊加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的感受與表現(xiàn)能力、合作與創(chuàng)新創(chuàng)編能力，從而使學(xué)生能夠勝任幼兒園音樂(lè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)，滿足課程融通理念下對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)提升的要求。本書充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的原則，從幼兒園現(xiàn)用教材選曲。所選譜例具有較強(qiáng)的針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)知識(shí)和技能的實(shí)用性、實(shí)踐性，給學(xué)生充分的創(chuàng)造性思維空間和實(shí)踐空間，適用度寬，可操作性強(qiáng)。 為了幫助教師更好地展開教育教學(xué)工作，本書延續(xù)上冊(cè)的創(chuàng)作理念，將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維融入教材，為學(xué)生提供更直觀、便利、有效的學(xué)習(xí)方式，以二維碼形式呈現(xiàn)數(shù)字資源，主要包含音頻、視頻等。