本書第1版是經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，自2014年出版以來(lái)，受到了讀者的一致好評(píng)，同時(shí)也收到了很多的寶貴意見。近年來(lái)，《工程結(jié)構(gòu)通用規(guī)范》（GB 55001—2021）等一系列國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)先后頒布或修訂；同時(shí)，隨著建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，國(guó)家頒布了新的職業(yè)教育專業(yè)目錄，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等也進(jìn)行了修訂，職業(yè)教育改革不斷深入，人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性不斷加強(qiáng)�；�于上述情況，編者在第1版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，以進(jìn)一步提高本書的質(zhì)量，滿足新形勢(shì)下職業(yè)教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的需要。

本次修訂主要體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：

1.以黨的二十大精神為指引，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了教材思政主題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，編寫了學(xué)習(xí)案例資源，在書中每個(gè)模塊均設(shè)置了“職業(yè)素養(yǎng)園地”，將愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、精益求精、勇于探索等職業(yè)精神貫穿其中，助力培養(yǎng)自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行的時(shí)代新人。

2.在保持第1版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，深化校企合作、產(chǎn)教融合、科教融匯，邀請(qǐng)企業(yè)一線技術(shù)人員參與編寫，全書內(nèi)容體系按受力分析、結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工圖識(shí)讀進(jìn)行組織；緊跟建筑行業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)，結(jié)合工程案例，融入新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新圖集（22G101系列），進(jìn)行“課證融通”專業(yè)課程體系開發(fā)，對(duì)接“1+X”建筑工程識(shí)圖職業(yè)技能等級(jí)證書相關(guān)內(nèi)容。

3.實(shí)踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境，本次修訂繼續(xù)推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，編者在第1版長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，按“模塊－任務(wù)”式編寫思路對(duì)全書進(jìn)行了梳理，全書共分10個(gè)模塊，適應(yīng)模塊化教學(xué)改革的需要。


4.本書遵循推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)的理念，立體開發(fā)，本書編寫團(tuán)隊(duì)精心配套了大量數(shù)字化資源，包括：58個(gè)微課視頻、32個(gè)動(dòng)畫視頻（以二維碼的形式列于書中相關(guān)內(nèi)容處）、25個(gè)仿真（以資源包的形式放于機(jī)工教育服務(wù)網(wǎng)www.cmpedu.com)。此外，本書還在智慧職教MOOC學(xué)院建設(shè)了在線開放課程(同時(shí)也是山東省省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程)“建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與識(shí)圖”，

網(wǎng)址為https://mooc.icve.com.cn/cms/courseDetails/index.htm?cid=jzjrzz037xxq700，讀者可
自主登錄學(xué)習(xí)。本書是線上、線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的新形態(tài)一體化教材，適應(yīng)信息化教學(xué)改革的需要。



本書由日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐錫權(quán)任主編，由日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院申淑榮、周立軍任副主編。本書編寫分工為：徐錫權(quán)、青島北岸控股集團(tuán)有限責(zé)任公司費(fèi)紀(jì)祥編寫模塊0，模塊3的任務(wù)1和任務(wù)2，模塊7的任務(wù)4和任務(wù)5;申淑榮編寫模塊1的任務(wù)1和任務(wù)2，模塊2；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬方興編寫模塊1的任務(wù)3~任務(wù)5；周立軍編寫模塊3的任務(wù)3~任務(wù)6；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉濤編寫模塊4；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉永坤、王維編寫模塊5；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院遲朝娜編寫模塊7的任務(wù)1~任務(wù)3；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院姜愛玲編寫模塊8；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙軍、中鐵十四局集團(tuán)第一工程發(fā)展有限公司徐輝編寫模塊9；河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院田高燕編寫模塊6。本書由山東科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院王海超教授擔(dān)任主審。

本書在編寫過(guò)程中參閱了許多專家的著作，在此表示感謝。由于編者水平有限，書中不妥之處在所難免，衷心地希望廣大讀者批評(píng)指正。


編者