前言
2020年4月6日，張一鳴名列《胡潤全球百強企業(yè)家》第89位。張一鳴究竟是一個什么樣的人？是什么樣的契機讓他從一個技術(shù)出身的創(chuàng)業(yè)者成長為一個有思考深度和執(zhí)行魄力的CEO，在互聯(lián)網(wǎng)IT行業(yè)扮演著越來越不可替代的角色？他為何能以一己之力挑戰(zhàn)騰訊、百度兩大公司？我們試圖通過他的經(jīng)歷與他創(chuàng)立的流量帝國來解讀其中的原因。
2005年，張一鳴從南開大學(xué)軟件工程專業(yè)一畢業(yè)就組建3人團隊，開發(fā)一款面向企業(yè)的IAM協(xié)同辦公系統(tǒng)。但產(chǎn)品的市場定位失誤導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)失利，當(dāng)時協(xié)同辦公在中國還沒有發(fā)展起來。2006年2月，張一鳴進入旅游搜索網(wǎng)站酷訊工作。在酷訊工作的那段時間，張一鳴非常努力，成長得很快。一年之后，成為高級技術(shù)經(jīng)理的他手下管著40多人。那時，張一鳴雖然只負責(zé)后端技術(shù)，但不管是前端，還是產(chǎn)品，抑或是銷售，只要有需要他的地方，他總能積極地站出來，和其他同事協(xié)同合作，攻克難關(guān)。
張一鳴曾表示，在業(yè)內(nèi)，他的技術(shù)算不上是最好的，經(jīng)驗也算不上是最豐富的，而之所以能夠成功，主要得益于兩點很重要的特質(zhì)。第一點，樂于助人。張一鳴一直是一個樂于助人的人，但凡別人有需求，他都會義無反顧地伸出援手，他也因此逐漸掌握了公司底層架構(gòu)的大部分代碼。第二點，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。無論是作為一名普通小員工，還是自己開始創(chuàng)業(yè)后，張一鳴一直都在挑戰(zhàn)自己。當(dāng)時，初出茅廬的張一鳴只是技術(shù)部門的主管，但在產(chǎn)品上遇到問題時，他還是會主動地跟大家一起探討，這也是他后來能成為一名優(yōu)秀產(chǎn)品管理人的原因。他說：那時，我和業(yè)務(wù)員一起見顧客，這也讓我明白了，一個好的業(yè)務(wù)員是怎樣鍛煉自己的。
技術(shù)出身的張一鳴一直都很想學(xué)習(xí)大公司的管理方法，于是他在2008年離開酷訊，去了微軟。
在很多年輕人看來，房子、車子甚至是高額的股票期權(quán)才是能夠給人安全感的東西，大部分同行業(yè)的年輕人在大學(xué)畢業(yè)后就都把重心放在了解決北京戶口和購買房子上。如此一來，他們的工作勢必會因此受到較大的影響。在職場上，他們不敢甚至不愿意冒險，很多人為了盡快湊齊首付，開始身兼數(shù)職，拼命賺錢。在張一鳴看來，這樣看似短期賺到了錢，但實際上是在做賠本的買賣。
張一鳴認為，真正的安全感來自對自己的信心，真正的歸屬感則來自自己對一切事物的掌控。如果你不夠自信或無法掌控事物的發(fā)展，那么你最大的敵人便是你自己。我可能不會，但我一定會會的。這是多年前張一鳴登上新聞的一個標(biāo)題，并且直到現(xiàn)在，他都沒有停止過自己的創(chuàng)新。
除了在創(chuàng)意上持續(xù)革新，張一鳴也非常注重用戶的需求體驗。有時趁著假期，他還會讓公司里的員工全部回家，找親朋好友聊一聊，看看他們玩什么，為什么玩，這樣才能明白用戶真正的需求。
提到自我驅(qū)動，除了親自實踐學(xué)習(xí)，張一鳴還堅持看書學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)彌補知識空缺。2016年，張一鳴特意向上海交大擔(dān)任ACM導(dǎo)師的俞勇請教。后來，他又到美國富有創(chuàng)意的密涅瓦大學(xué)做了一項調(diào)查研究。也正是這次經(jīng)歷，他總結(jié)出了一個道理：學(xué)習(xí)是挖掘潛力的關(guān)鍵，而且學(xué)習(xí)的潛力也是巨大的。
2016年，當(dāng)時的張一鳴為了更好地做好各個區(qū)域的本地化，花費了大量的時間和精力學(xué)習(xí)各國的文化。
截至2023年，張一鳴創(chuàng)立的字節(jié)跳動在新聞信息、短視頻、直播帶貨、教育、游戲、搜索引擎、辦公室協(xié)作等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。張一鳴的每一個步驟、每一個過程，都有他的心得。這讓他的試錯空間變得極為寬廣。
張一鳴平時在抖音上最喜歡看的就是在大海中航行的視頻。他曾說：無論你遭遇了怎樣的困境，都只是表面現(xiàn)象而已。人活的是一種心境，我們需要做的是外部波浪翻滾，內(nèi)部心靜如常就可以了。
或許我們中的很多人一生都無法達到張一鳴的成就，但我們卻可以從他過往的成功之路中總結(jié)一些經(jīng)驗，以此來豐盈自己。這也是本書出版的意義所在。