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面向2035的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè) 2019年,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》,明確提出到2035年,總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,邁入教育強(qiáng)國(guó)行列,推動(dòng)我國(guó)成為學(xué)習(xí)大國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。2020年12月,受國(guó)家高端智庫(kù)理事會(huì)委托,北京師范大學(xué)張志勇教授領(lǐng)銜承擔(dān)了重點(diǎn)研究課題推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的目標(biāo)、路徑和重點(diǎn)任務(wù)。經(jīng)過近兩年的深入研究,課題組取得了豐碩的研究成果并將其整理成《面向2035的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)》一書。本書重點(diǎn)介紹了五個(gè)方面的內(nèi)容:一是教育強(qiáng)國(guó)的概念內(nèi)涵,二是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主要目標(biāo),三是面向2035年教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的指標(biāo)體系,四是2035年教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主要任務(wù),五是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主要路徑。此外,本書圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)開展了多項(xiàng)專題性、支撐性研究。
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