面對(duì)21世紀(jì)國(guó)際上人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈形勢(shì)，中國(guó)數(shù)學(xué)界自然非常關(guān)注數(shù)學(xué)教育的狀況，有些令人尊敬的數(shù)學(xué)家已經(jīng)把目光從超常教育或精英人才的培養(yǎng)，移往面向廣大普通學(xué)生的數(shù)學(xué)教育。我們應(yīng)該敞開胸懷,把握時(shí)代的脈搏,以豐富多樣的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與文化、歷史、藝術(shù)等各種知識(shí)的關(guān)聯(lián)互動(dòng)，使他們能夠在終身學(xué)習(xí)歷程中隨個(gè)人需求適時(shí)獲取。 本書中“教育”涵蓋的范圍取寬松的解釋，從強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重要性到研究領(lǐng)域的評(píng)估，由事關(guān)學(xué)校的正規(guī)教育到涉及社會(huì)的普及教育，雖然看似有些散漫蕪雜，但是貫穿作者的觀點(diǎn)的基調(diào)，仍然是伸張主流之外的聲音，維護(hù)多元發(fā)展的氛圍。