在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的背景下，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)教育中，有利于滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需求，促進高校高質量發(fā)展。本書以專創(chuàng)融合教育為突破口，探究其發(fā)展現(xiàn)狀及問題，總結研究教育模式，重點探討其在教育理念、課程體系、師資隊伍、實踐活動四個方面的深度融合方式，提出了院級校級市級省級國家級層層遞進的實踐競賽體系和興趣小組教師工作室大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽四級孵化體系。在開展實地調(diào)研和問卷調(diào)查的基礎上，構建了專創(chuàng)融合教育質量評價體系，通過質量評價體系可分析專創(chuàng)融合教育實施過程中的現(xiàn)實困境，進而提出了專創(chuàng)融合教育的優(yōu)化路徑。
本書主要面向高等院校，既可以作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的輔助讀物，又可以作為專創(chuàng)融合教育研究的參考書。