本教材為普通高等學(xué)校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)笫二輪教材之一，根據(jù)全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教材編寫總體原則和診斷學(xué)課程教學(xué)大綱的基本要求及課程特點(diǎn)編寫而成。該版《診斷學(xué)》教材分6篇30章，外加附錄。主要內(nèi)容包括常見(jiàn)癥狀、問(wèn)診、體格檢查、實(shí)驗(yàn)診斷、器械檢查、病歷書寫、診斷疾病的步驟和臨床思維方法及附錄八部分內(nèi)容。每章設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“知識(shí)鏈接”“本章小結(jié)”及“目標(biāo)檢測(cè)”等模塊，同時(shí)平臺(tái)上配套有本課程的數(shù)字資源內(nèi)容，從而使教材內(nèi)容圖文并茂、立體，生動(dòng)，易教易學(xué)。便于學(xué)生自學(xué)。本書在堅(jiān)持“三基”“五性”“三特定”的基礎(chǔ)上，具有基礎(chǔ)與臨床聯(lián)系，紙質(zhì)與數(shù)字融合等特點(diǎn)，注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床形象思維和創(chuàng)新思維的能力。本教材可供全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，口腔專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)等專業(yè)的師生教學(xué)使用。