本書是為適應(yīng)高等院校機(jī)械類學(xué)科教育改革的需要，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和綜合設(shè)計(jì)能力為目標(biāo)，為深入貫徹黨的二十大精神，響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，適應(yīng)高等院校機(jī)械類學(xué)科教育改革的需求，以培養(yǎng)高素質(zhì)強(qiáng)國(guó)人才為使命，著力造就拔尖創(chuàng)新型人才，本書以機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)方法為主線，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系進(jìn)行了新的構(gòu)建。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)中一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，也是將理論教學(xué)和工程實(shí)際密切聯(lián)系的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中能夠引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分激發(fā)學(xué)生的積極性，對(duì)于培養(yǎng)動(dòng)手能力、啟發(fā)學(xué)生思維和創(chuàng)造力、提高操作技能和科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有重要的意義。機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是機(jī)械類專業(yè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，在機(jī)械類本科教學(xué)體系中占有十分重要的地位。因此，為了提高本課程的教學(xué)效果，必須有獨(dú)立的教材與之相適應(yīng)，本書力求在實(shí)驗(yàn)思維構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)測(cè)量與分析處理、實(shí)驗(yàn)方法、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)等方面給予全面的指導(dǎo)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握機(jī)械類相關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本理論，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及實(shí)踐創(chuàng)新能力都有著重要意義。本書的編寫人員如下：馬俐（第3、4、6章）、王雪（第1、2章）、閆玉濤（第5章）。本書由馬俐、王雪、閆玉濤擔(dān)任主編。由于編者的水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。編者2023年6月