本書根據(jù)教育部《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的基本要求，緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況，內(nèi)容涵蓋大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)、自我意識(shí)、人際交往、戀愛、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、危機(jī)干預(yù)等，并結(jié)合具體案例進(jìn)行講解，幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。本書從理論到實(shí)踐，融理論知識(shí)、心理體驗(yàn)、案例啟迪等為一體，既注重知識(shí)傳授又確保生動(dòng)有趣，既有理論探討又有實(shí)際的心理調(diào)適指導(dǎo)，做到了結(jié)構(gòu)完整，立意新穎，具有很強(qiáng)的可操作性和自我指導(dǎo)意義。本書的編寫宗旨是普及心理健康知識(shí)，提升心理健康素質(zhì)，開發(fā)自我心理潛能，提高心理健康水平。具體創(chuàng)意是理論學(xué)習(xí)、心理體驗(yàn)、案例啟迪融會(huì)貫通，讀者在逐步遞進(jìn)的體系中獲得知識(shí)和心理成長，具有很強(qiáng)的可讀性和實(shí)操性。