當代大學生是社會發(fā)展的生力軍，但從年齡特征上看，他們仍然處在由不成熟向成熟發(fā)展的過渡階段中，部分學生職業(yè)意識的形成比較滯后，部分學生存在明顯的適應不良現(xiàn)象；大學生的職業(yè)適應水平已成為他們各項基本素質中的一項核心內容，對他們就業(yè)后的發(fā)展前景也具有十分重要的影響作用。本選題內容廣泛，敘述精煉，針對性強，操作性好；邏輯性強，與時俱進，對大學生準確認識自己、認識職業(yè)、進行與實際相結合的職業(yè)能力訓練、用科學的方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯目標有重要的指導意義。