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英語閱讀理論與策略研究 讀者對象:教育工作者
本書在對閱讀的內(nèi)涵、閱讀模式與閱讀理解進行簡要分析的基礎(chǔ)上,對英語閱讀的相關(guān)理論進行了詳細分析,包括背景圖式理論、元認知理論、全語言理論、關(guān)聯(lián)理論、建構(gòu)主義理論,然后從詞匯量、心理因素及文化背景知識三個方面對英語閱讀的影響因素展開了全面探究,從略讀和跳讀、欣賞和批判兩個方面對英語閱讀的方法進行了詳細分析,從閱讀前、閱讀中與閱讀后三個階段探討了英語閱讀的技巧,最后對英語閱讀技能與英語閱讀策略進行了深入探討與研究。
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