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全生命周期養(yǎng)能力發(fā)展與醫(yī)養(yǎng)結合
本書跳出了只從老齡角度看老齡問題的限制,站在全人全生命周期角度分析“人、養(yǎng)、醫(yī)”三者的本質(zhì)、本源及互動關系。首先構建出“全生命周期養(yǎng)能力發(fā)展理論”,提出“養(yǎng)能力”概念、“養(yǎng)能力”評估標準、“養(yǎng)能力”年齡。以“養(yǎng)能力”為尺度,將人的一生分成3期9階段。建立了涵蓋全生命周期,以“養(yǎng)能力”為指標的人類分群標準。在全生命周期范圍內(nèi),為如何做好養(yǎng)的工作,為如何合理分配養(yǎng)的資源提供了分析架構和理論依據(jù),構建了從嬰幼兒出生到老年人往生之間養(yǎng)問題的研究框架和話語體系。
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