本書分為：語文教學(xué)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)向、語文教學(xué)方案的類型與設(shè)計(jì)、語文教材分析、語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、語文課堂提問設(shè)計(jì)、語文課堂呈示設(shè)計(jì)、語文作業(yè)設(shè)計(jì)、閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、表達(dá)與交流教學(xué)設(shè)計(jì)、語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共十章。主要內(nèi)容包括：逆向語文教學(xué)設(shè)計(jì)、理想語文課堂教學(xué)的表征、語文教學(xué)設(shè)計(jì)的原則等。