本書基于定量研究與定性研究相，對農村留守兒童網絡使用與網絡素養(yǎng)進行調查，揭示留守兒童網絡使用與網絡素養(yǎng)的現狀及影響因素，深化人們對留守兒童網絡使用和網絡素養(yǎng)的認識；在量化研究的基礎上對留守兒童的網絡使用現狀進行質性研究；提出留守兒童網絡素養(yǎng)教育策略，設計開發(fā)留守兒童網絡素養(yǎng)教育的綜合實踐活動課程，開展實踐案例，推動留守兒童的全面健康發(fā)展。 本書為國家社科基金一般項目：農村留守兒童網絡行為及網絡素養(yǎng)教育研究（18BXW074）的成果。