高度的抽象性是數(shù)學的特征，也是數(shù)學的魅力之處，例如我們說，三角形的內角和為180°，實際上指的是：所有三角形的內角和為180°，而不需要一一去測量和驗證，但是，數(shù)學的抽象性使當前的數(shù)學教育面臨著前所未有的危機。
　　教育的目的不是擇優(yōu)錄取，而是培養(yǎng)興趣。因此，應該為學生學習數(shù)學提供更好的環(huán)境，開發(fā)更好的工具，研制更好的教材，而不是將“厭惡數(shù)學、遠離數(shù)學”的現(xiàn)象推脫于學生自身。
　　《超級畫板幫你學數(shù)學》這一系列小冊子以動態(tài)幾何軟件“Z+Z超級畫板”為平臺，為學生提供了動手學習數(shù)學、動手研究數(shù)學以及動手開展數(shù)學創(chuàng)作的環(huán)境，以技術為手段，幫助學生理解數(shù)學的本質，提高學生運用數(shù)學的能力，增加學生學習數(shù)學的興趣。
　　《超級畫板幫你學數(shù)學之圖形與變換》可作為在校學生的校本教材，也可以作為青少年通過了解數(shù)學文化、學習數(shù)學知識、研究數(shù)學問題以及開展數(shù)學創(chuàng)作的科普材料。
　　本冊為《超級畫板幫你學數(shù)學之圖形與變換》，由左傳波編著。

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