本書分析高校外語教學(xué)中存在的問題，提出將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校外語教學(xué)的策略，以更好地提升外語教學(xué)質(zhì)量，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，并講述了外語教育中學(xué)習(xí)者與語言、文化、他者和自我的各個層面的對話，提出外語教育要堅持立德樹人、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育理念。另外，在探討外語教育應(yīng)服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，將文化自覺理論應(yīng)用到中國文化對話傳播的研究中，結(jié)合地方文化分析了文化傳播和文化傳承的現(xiàn)狀和發(fā)展路徑。