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大學數(shù)學教學策略與實踐研究 讀者對象:教育工作者
本書探究了大學數(shù)學教學策略與實踐方面的問題,介紹了數(shù)學教學的基礎知識,揭示了大學數(shù)學教學模式的理論基礎,明確了數(shù)學教學體系構建是實現(xiàn)高校數(shù)學教學高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實;主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了大學數(shù)學教學的研究面貌,指出了教學目標對高校數(shù)學教學的具體影響;圍繞探究式教學、趣味化教學、反例教學等重點論述了新時代高校數(shù)學教學策略創(chuàng)新發(fā)展問題。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性,又考慮到可接受性,涉及面廣,實用性強,使讀者能理論結合實踐,獲得知識的同時掌握技能,理論與實踐并重,并強調(diào)理論與實踐相結合。
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