本書旨在為廣大高中教師提供教學(xué)案例，并通過案例分析和實踐探究，探討如何在高中化學(xué)課程教育中發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。本書以學(xué)生為中心，從學(xué)生的認(rèn)知、情感、行為和價值觀等方面出發(fā)，構(gòu)建了一個全面的、系統(tǒng)的發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)模式。通過案例分析和實踐操作，讀者可以深入了解如何設(shè)計和實施化學(xué)課程教育，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。此外，本書也為教育者提供豐富的教學(xué)策略和方法。通過這些案例，教師可以在教學(xué)中加以靈活應(yīng)用，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，從而更好地應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)。