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教與學(xué)的互動(dòng)

教與學(xué)的互動(dòng)

定  價(jià):68 元

        

  • 作者:張靜著
  • 出版時(shí)間:2024/4/1
  • ISBN:9787516430354
  • 出 版 社:企業(yè)管理出版社
  • 中圖法分類:G642.0 
  • 頁(yè)碼:162頁(yè)
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:25cm
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讀者對(duì)象:教育工作者

成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生,在成長(zhǎng)環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有獨(dú)特性。他們大部分是獨(dú)生子女,家庭物質(zhì)條件較好,學(xué)習(xí)和生活環(huán)境相對(duì)自由開放,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),比較有個(gè)性,創(chuàng)新能力強(qiáng),思維方式不受傳統(tǒng)習(xí)慣制約,形成了多元化價(jià)值觀;個(gè)人綜合素質(zhì)高,對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有責(zé)任感,愿意為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)與努力;但是一部分大學(xué)生比較計(jì)較和追求個(gè)人得失,對(duì)他人的包容性不夠,心理承受能力不足;有遠(yuǎn)大的理想信念和愛國(guó)情懷,但是不夠堅(jiān)定,容易受外界信息誤導(dǎo)。那么,如何遵循并尊重大學(xué)生群體行為的特性及其成長(zhǎng)規(guī)律,不著痕跡的向其傳授教育與教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,讓其真心接受,真心喜愛,以提高高校教學(xué)活動(dòng)的吸引力。
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