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“通識性”課程的數(shù)智化之路

“通識性”課程的數(shù)智化之路

定  價:58 元

        

  • 作者:康博,郭慧著
  • 出版時間:2023/8/1
  • ISBN:9787520825917
  • 出 版 社:中國商業(yè)出版社
  • 中圖法分類:H319.3 
  • 頁碼:282頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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讀者對象:高校教學研究人員

本書旨在討論在數(shù)智化時代背景驅(qū)動下,結(jié)合未來人才需求的變化,暢想數(shù)智化時代高等教育新形態(tài),在數(shù)智化賦能下“通識性”課程的新變化。從文理科教學角度,以“外語”、“中藥與生活”課程為例,對比國內(nèi)外相關研究現(xiàn)狀,由淺入深介紹了數(shù)智化時代、通識教育,以及看得見摸得著的教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型,直面通識性課程的發(fā)展歷史,困難與瓶頸,危機與契機,逐漸觸及讀者內(nèi)心深處,在如何利用好數(shù)智化提升通識性課程教育教學質(zhì)量上產(chǎn)生共鳴,探索更加深遠可持續(xù)發(fā)展的通識教育體系,共同思考通識教育的數(shù)智化未來。本書強調(diào)大學數(shù)智化通識教育的重要地位,構建數(shù)智化賦能通識教育新體系,是高校進行“四新”建設、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的重要途徑。本書旨在探索數(shù)智化通識教育如何更好服務國家戰(zhàn)略,培養(yǎng)新世紀適應社會發(fā)展需要的人才,并通過討論完善數(shù)智化通識教育體系,積極推進教育教學改革創(chuàng)新,深度促進產(chǎn)學研融合,提升了學校教育質(zhì)量,為高校探索數(shù)智化“通識性”課程建設提供了具有可操作性的經(jīng)驗啟迪,有力推進人文精神的時代傳承。
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