本書以大學為研究視點，圍繞構成其基本組成單元的學科為研究對象，以建構“學科關系學”為立論命題，運用歷史、比較、文獻和實證等多種研究方法，綜合多學科領域理論原理和方法技術，沿循大學的發(fā)展脈絡和學科的演變進化兩條主線索，融合人類社會發(fā)展客觀規(guī)律，從現(xiàn)代意義上的大學出現(xiàn)構筑研究著力點，理清學理認知，明晰發(fā)展境遇，呈現(xiàn)關系之形，深入探索在時代車輪的輾轉(zhuǎn)前行和人類文明的奔騰潮流中，大學學科應對的復雜關系變化，全面把握這類關系的組成結(jié)構、形態(tài)特征、功能定位及其運轉(zhuǎn)規(guī)律等，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，并分析由此引發(fā)的大學學科與社會環(huán)境、多元主體和自我生態(tài)群落等之間的博弈與融嵌，進而提出學科關系協(xié)同之良策。在此基礎上，結(jié)合已有研究，建構起新的研究領域——“學科關系”研究，嘗試架構“學科關系學”理論體系，并提出后續(xù)進一步研究思考。