本書以高校用戶對基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務的接受意愿及其驅(qū)動因素為研究對象，結(jié)合復雜適應系統(tǒng)理論、信息技術(shù)用戶接受理論和整合型技術(shù)接受理論分析基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務用戶接受驅(qū)動的內(nèi)在機理。構(gòu)建基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務用戶接受體系，提出基于數(shù)字孿生的高校圖書館智慧服務用戶接受模型，揭示該智慧服務用戶接受中關鍵的驅(qū)動因素及相互作用。