本書基于大學(xué)生心理健康教育的主題展開，既有理論知識又有實(shí)踐方法，而且在引用大量研究成果的基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)。一方面，涉及積極心理學(xué)、大學(xué)生心理健康教育以及積極心理學(xué)對大學(xué)生心理健康教育的意義的三個(gè)方面，三個(gè)部分內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，體系完整。另一方面，書中各章既有心理學(xué)的基本知識，又注重結(jié)合積極心理學(xué)的基礎(chǔ)，從積極心理學(xué)的視角，探討積極心理學(xué)視域下大學(xué)生心理健康教育的模式和實(shí)現(xiàn)途徑。