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開展學習研究 讀者對象:教育工作者
本書共10章。第1章開宗明義,闡述了教師為什么需要做研究。第2章至第7章,分別介紹了幾種比較適合教師進行教學研究的方法,在內(nèi)容方面突出了如何運用這些方法收集研究數(shù)據(jù)。第8章介紹了新興技術(shù)為教育研究帶來的新途徑。第9章和第10章,分別介紹了質(zhì)性資料和量化數(shù)據(jù)的分析工具軟件和方法。
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