本書共九章。第一章對心理健康的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了論述；第二章分析了高校心理健康教育的理論基礎(chǔ)；第三章分析了高校心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容與措施；第四、五、六、七、八章分別對高校學(xué)生的自我意識、人格教育、學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際交往進(jìn)行了分析；第九章結(jié)合具體案例，分析了高校學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的心理危機(jī)處理過程，并總結(jié)了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。