本書以蘇霍姆林斯基教育思想為起點,系統(tǒng)探討了巴甫雷什學校對其課程教學思想的繼承發(fā)展。全書共分上、下兩編:上編為“朝圣之旅”,既聚焦個體,探討蘇霍姆林斯基的個人成長、教學轉(zhuǎn)型、情感教育等話題;也著眼現(xiàn)在,從烏克蘭的課改、教材、綜合課程等方面,全面展現(xiàn)該國對蘇氏教育思想的賡續(xù)創(chuàng)新。下編為“課堂實錄”,精心擇取了11則巴甫雷什學校的思維課、倫理課案例,從而展現(xiàn)該校如何在繼承傳統(tǒng)的同時,推陳出新,突破學科邊界,構(gòu)建校本課程。
1.北京師范大學教授、博導朱小蔓作序推薦;
2.聚焦教育的核心議題,解析蘇霍姆林斯基課程教學理念的重點,教學成長的“答案之書”;
3.精心擇取11則巴甫雷什學校的經(jīng)典課例,生動展現(xiàn)“藍天下的學!钡慕谈臉討B(tài),為一線教師撥云揭霧;
4.一手資料,圖文合奏,便于查閱,打造教師案頭典藏。
洞悉教育之本源,探尋教學之根基
史道祥,河南教育報社編審、副總編輯,河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人,兼任中國陶行知研究會理事、蘇霍姆林斯基研究專業(yè)委員會副主任委員。主要論著有《心靈的交融:蘇霍姆林斯基與中國教師》《蘇霍姆林斯基教育思想影響中國教師的歷程和意義》等。
上編 朝圣之旅
逾越半個世紀的共鳴
鄉(xiāng)村教師的人生涅槃
蘇霍姆林斯基的教育教學遺產(chǎn)
課,教育思想的源泉
讓長著翅膀的白云永遠存在吧
道德情感和道德準則是統(tǒng)一的
勞動與智能是并駕齊驅(qū)的
打開世界之窗的書
我把我的心獻給孩子們
要用什么來充實人的心靈
新烏克蘭學校印象
下編 課堂實錄
寶石般五彩繽紛的春天
白色的鈴蘭花睜開了眼睛
莢蒾花兒開
五月露水草茂馬肥
樺樹——白衣及地的美麗少女
哦,橡樹,枝繁葉茂
菊花——秋天的孩子
在生活中做一個善良的人
國際勞動婦女節(jié)——制作一張賀卡送給母親
身體健康才能擁有一切
書——生活的一面鏡子
后記
總跋 蘇霍姆林斯基的卓越貢獻令人敬仰