全書共分為五章。第一章主講音樂教育；第二章主講中小學(xué)音樂教育與教學(xué)，并就相關(guān)知識點進(jìn)行了解析：第三章主講新視角下中小學(xué)音樂教學(xué)內(nèi)容及課型，對中小學(xué)唱歌教學(xué)、欣賞教學(xué)、器樂教學(xué)和音樂創(chuàng)作教：學(xué)分別進(jìn)行了闡釋；第四章主講新視角下的中小學(xué)音樂教學(xué)方法的應(yīng)用，分別介紹了柯達(dá)伊音樂教學(xué)法、奧爾夫音樂教學(xué)法、達(dá)爾克羅茲音樂教學(xué)法、鈴木音樂教學(xué)法及其實踐應(yīng)用；第五章主講音樂思維與創(chuàng)造力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，就音樂聽覺、音樂情感、音樂形象力和音樂記憶力、創(chuàng)造性音樂活動等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。