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基于核心素養(yǎng)理念下初中生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施的實踐研究 讀者對象:本書適用于教育工作者
本書是浦東新區(qū)2017年教育科研區(qū)級重點課題“基于核心素養(yǎng)理念下初中生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計與設(shè)施的實踐研究”的綜合成果選,同時融入了后續(xù)深化研究的新成果。本書包含結(jié)題總報告、子課題報告、研究課課例、主題式案例4個篇章,收錄了28篇文章。書中闡述了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計和實施方面的素養(yǎng)發(fā)展情況,提出了發(fā)展目標以及培養(yǎng)內(nèi)容,探討了基于核心素養(yǎng)理念的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計和實施方法,并探索了基礎(chǔ)教育學(xué)校教師學(xué)科教與學(xué)方式與評價的改進方法。
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