音樂教育創(chuàng)新是高校教育改革體系中的重點環(huán)節(jié)，如何構(gòu)建一套科學的高校音樂教育理論體系是極為重要的問題。對此，本書緊緊圍繞音樂教育的三元素：音樂、教師、學生展開論述，分別就高校音樂教育的性質(zhì)、規(guī)律等問題進行了探討，闡述了高校音樂教育的目標與功能，高校音樂教育與人的發(fā)展關系、高校音樂教育的創(chuàng)新教學方式方法等問題。本書注重將理論與實踐相結(jié)合的基礎上，全面吸收了該學科課程在國內(nèi)、國際的最新研究成果，以創(chuàng)新的視角對高校音樂教育的核心理論及其教學法進行全面闡釋和探討。