本書共七章，內容包括：聲樂教學的內涵與規(guī)律，聲樂藝術的本體特征，聲樂演唱技能、技巧訓練實踐，互動式教學在聲樂課堂中的應用，聲樂演唱舞臺表演實踐，聲樂教學中的審美意識，審美能力，聲樂教學情緒。