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成長別煩惱:情景劇活動促進幼兒情緒理解的探索 讀者對象:教育工作者、師范大學(xué)學(xué)生、幼兒家長
本書主要與讀者探討情景劇活動與幼兒情緒理解的內(nèi)涵以及兩者之間的關(guān)系;介紹基于幼兒情緒理解的情景劇活動的設(shè)計,情景劇活動促進幼兒情緒理解的途徑和策略,以及情景劇活動促進幼兒情緒理解的有效性。本書共有七章,第一章“概述”;第二章“情景劇活動與幼兒情緒理解的研究現(xiàn)狀”;第三章“幼兒情緒理解的調(diào)查研究”;第四章“基于幼兒情緒理解發(fā)展的情景劇活動設(shè)計”;第五章“情景劇活動中幼兒情緒理解發(fā)展的支持策略”;第六章“情景劇活動中幼兒情緒理解的觀察與評價”第七章“情景劇活動促進幼兒情緒理解的發(fā)展成效”。
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