本書從世界終身教育思潮出發(fā)，在分析終身教育思潮的產(chǎn)生、終身教育的主要特征、終身教育理論的積極意義的基礎(chǔ)上，勾勒了國外終身教育發(fā)展基本情況并分享了國外終身教育發(fā)展的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)。再從湖南省終身教育發(fā)展歷程出發(fā)，介紹了湖南終身學(xué)習(xí)體系現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、總體要求、重點(diǎn)任務(wù)和治理策略，并從終身教育師資隊伍建設(shè)、終身教育課程資源開發(fā)和終身教育教學(xué)方法創(chuàng)新三個方面對當(dāng)前終身教育“三教”改革現(xiàn)狀進(jìn)行了論述。最后從發(fā)展趨勢和遠(yuǎn)景描述兩個方面對現(xiàn)代終身教育發(fā)展進(jìn)行了展望。