教學督導工作是院校教學質量管控、教育管理運行體系的重要組成部分，對穩(wěn)定教學秩序、規(guī)范教學活動、培養(yǎng)教師隊伍、深化教學改革、提高教學質量等有著重要作用。本著作以當前高等院校教學督導隊伍發(fā)展面臨的新形勢和新問題為出發(fā)點，科學論證教學督導隊伍專業(yè)化內涵，構建教學督導隊伍專業(yè)化素質體系，開展督導隊伍能力生成理論研究，并在此基礎上開展教學督導隊伍專業(yè)化建設實踐，建立督導隊伍專業(yè)化培訓體系，健全專業(yè)化發(fā)展制度機制，建設專業(yè)化發(fā)展機構與環(huán)境，為有效提升高等院校教學督導隊伍專業(yè)化水平提供借鑒。