本書為高等教育師范類教材。該書由上、中、下三篇共十四章組成，按照語文教育“原理→技術(shù)→應(yīng)用”的三級體系予以布局。上篇的“語文教育的基本原理”展開了“語文教育的本質(zhì)”“語文教育的目標(biāo)”“語文教育的原則”“語文教育的過程”等四章，屬于語文教育的“學(xué)理”。中篇的“語文教育的主導(dǎo)技術(shù)”展開了“語文教育的‘語文’能力”“語文教育的‘備課’能力”“語文教育的‘施教’能力”“語文教育的‘評價’能力”“語文教育的‘科研’能力”等五章，屬于語文教育的“技能”。下篇的“語文教育的具體應(yīng)用”展開了“語文教育的戰(zhàn)略‘調(diào)整’”“語文教育的智育‘求真’”“語文教育的德育‘向善’”“語文教育的美育‘崇美’”“語文教育的課外拓展”等五章，屬于語文教育的“運(yùn)用”。