【2023中國好書】命懸一線,我不放手 入選2024得到年度書單TOP15(生命守護者薄世寧醫(yī)生,全新療愈人心之作,一部
定 價:68 元
叢書名:YH0123456789
北醫(yī)三院重癥醫(yī)學(xué)科專家、生命守護者薄世寧醫(yī)生重磅新作,一部生命關(guān)懷之書。20多年ICU一線親歷,19個生死徘徊的真實故事。被丈夫放棄的妻子、喚醒孩子的母親、想要回家的老人……他們經(jīng)歷病痛,卻未曾放棄好好活著。這些故事中有面對疾病的逃避與抗?fàn)帲杏H人的不舍和愧疚,還有危難時人性的幽暗與光輝。作者以醫(yī)學(xué)科普和人文敘事雙重視角,還原ICU真實緊急的救治過程,科普危重癥醫(yī)學(xué)常識,探討當(dāng)我們面臨疾病沖擊時,如何做好生死攸關(guān)的關(guān)鍵決策:省錢還是保命、放棄還是堅守、如何做最優(yōu)決策、如何建立醫(yī)患信任等。這本書不僅是一位醫(yī)生的人文思考和人生體悟,更是讓大家重新認(rèn)識事關(guān)生死的困境與危機,并從中尋求更好的應(yīng)對方式。
★北醫(yī)三院重癥科專家薄世寧醫(yī)生全新療愈人心之作,一部生命關(guān)懷之書二十二年工作在ICU臨床一線,參與搶救上萬例危重病例,歷經(jīng)2年打磨凝結(jié),以醫(yī)學(xué)科普和人文敘事雙重視角真實記錄,關(guān)于生死、醫(yī)療與人性的深刻體悟,一部給所有人的生命關(guān)懷之書。- 醫(yī)生的職責(zé)不僅是救命,還要讓人活得有尊嚴(yán)、有價值。- 醫(yī)生救命,更要救心。- 放棄不是拋棄,放棄搶救不是放棄關(guān)懷。- 醫(yī)生要幫助人們更理性地對待死亡。★以親身經(jīng)歷講述ICU生死故事,見證最復(fù)雜的情感與人性被丈夫放棄的妻子、喚醒孩子的母親、想要回家的老人……這些真實鮮活的生命故事,值得被每一個人看見,他們經(jīng)歷病痛,卻未曾放棄好好活著。真實的ICU故事,見證最深沉的愛、最復(fù)雜的人心、最無奈的放棄和最不舍的告別。全網(wǎng)粉絲超360萬,作者親述書中故事短視頻全網(wǎng)播放量超2億次,感動數(shù)百萬讀者。
★科普危重癥醫(yī)學(xué)常識,講透危機時刻的關(guān)鍵抉擇,學(xué)會如何應(yīng)對意外省錢還是保命、放棄還是堅守、和醫(yī)生有效溝通、建立醫(yī)患信任、如何好好告別、什么是善終……19個故事涵蓋了大多數(shù)人面臨疾病沖擊時最常見的問題,探討當(dāng)我們面臨危機時,如何做好關(guān)鍵決策。
★沖上微博熱搜榜的ICU醫(yī)生,三聯(lián)生活生活周刊、一條、灼見等各大平臺10w 熱議
★中國科學(xué)院院士、著名病理生理學(xué)家韓啟德親筆作序,羅振宇、武志紅、劉擎、尹燁鼎力推薦
★專色印刷質(zhì)感裝幀,隨書附贈金句卡生命線穿插ICU設(shè)計,以星光匯聚希望,起鼓工藝觸摸生命的起伏。封面特選質(zhì)感特種紙,內(nèi)頁質(zhì)感膠版紙。
自序ICU的夜晚,燈火通明。她又一次從后樓道爬了上來,她的兒子半年前溺水,在心跳恢復(fù)后陷入了深昏迷。她一遍遍地在兒子耳邊呼喚:兒啊,兒啊,你睜開眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我聽到了她輕輕的呼喚,心里有種說不出的痛。半年了,她一天也沒落下。她不忍放手,可她的孩子能醒來的希望微乎其微……我怎么舍得?我以后怎么對孩子說,我說你們的爸爸被媽媽送上了手術(shù)臺,卻不是為了救他,而是為了切下他的器官?這位腦死亡患者的妻子站了起來,對著滿屋子正等著她家人簽署器官自愿捐獻文件的人說:我后悔了,我不同意。……她怎么還沒死?她太痛苦了,趕緊把她的氣管插管拔了,讓她有尊嚴(yán)地走。這個男人沖我咆哮著。人渣!我暗罵了一句。這個衣冠楚楚的男人口口聲聲地以尊嚴(yán)為借口,要拔了他妻子的氣管插管,停止所有治療,可他妻子自己還想治,她不想這么痛苦地離去……聽我的,帶她回家。我堅定地對患者的兒女說。此時,停止無謂的激進治療,滿足母親的心愿,帶她回家,才是對她最好的愛。救護車車頂?shù)乃{色警報燈亮起,帶著他們朝家的方向疾馳……這些生生死死、悲歡離合的場景如電影畫面一般,不時在我腦中閃現(xiàn)。我為什么要寫這本書?我想從講故事開始,呈現(xiàn)給讀者當(dāng)遭遇生死攸關(guān)的疾病時,患者、患者的親人,還有醫(yī)生會面臨哪些困境、產(chǎn)生何種困惑,以及他們做出的思考和選擇;我想不僅要記錄,更要剖析,剖析案例背后的原理、情感、人性、決策思路,從而引發(fā)每位讀者思考:當(dāng)我遇到類似問題時,該如何決策?然而,完成這項工作絕非易事。截至今天,我已經(jīng)在ICU工作二十二年了,我參與救治的危重病例有上萬例,而每個病例都有其獨特意義。那么,哪些才是最能引人思考的病例?如何讓普通讀者快速理解深奧復(fù)雜的專業(yè)知識?如何再現(xiàn)病例發(fā)生時,當(dāng)事者真實的感受?這些都是很難取舍、把握的,但是最終,我做到了。我用了兩年多的時間,在臨床工作之余為完成這本書做了大量工作,使其創(chuàng)作初衷的實現(xiàn)成為可能。首先是病例篩選。本書主要記錄了十九個病例,盡管每個病例中患者的疾病不同、救治技術(shù)迥異、疾病的轉(zhuǎn)歸不同,患者及其家屬對診治的態(tài)度也不盡相同,但這十九個病例都毫無例外地滿足了一個重要的篩選標(biāo)準(zhǔn):每個病例都能詮釋一個主題。比如,我分享了一位全身癱瘓、呼吸衰竭、睜不開也閉不上眼的格林巴利綜合征患者成功救治的過程,通過這個病例,探討在命懸一線時,如何激發(fā)和保護患者的求生欲;我通過一位帶著患有精神疾病的兒子就醫(yī)、卻猝死街頭的中年父親的案例,探求什么才是理性的愛;通過一個在臨終時選擇回家的病例的決策過程,思考怎么做才可以讓我們的親人更安詳、無痛苦、有尊嚴(yán)地和這個世界告別,什么才是善終……除此之外,我講述的這些故事還涉及患者在疾病面前的彷徨和逃避、對希望的渴求和奮爭,患者親人的不舍、愧疚、愛及在危難時暴露出的人性,還有醫(yī)學(xué)的傳承,醫(yī)生的不理性、悲憫、精進、冒險和日趨堅定。在我看來,這十九個主題涵蓋了絕大多數(shù)人在面臨疾病沖擊時,最常出現(xiàn)的困惑,也是最值得我們了解和思考的問題。為了洞悉利益攸關(guān)者的感悟,我做的第二項工作是訪談。本書部分素材來自訪談:我和曾經(jīng)一起浴血奮戰(zhàn)、一起不放手的患者、患者家屬還有我的同事們進行了面對面的訪談。為了獲得更真實的反饋,我還專程赴外地去拜訪接受訪談的患者。在我看來,從訪談中得來的信息,是比任何前沿技術(shù)、精彩救治、高調(diào)贊頌更攝人心魄的東西。很多人的話顛覆了我的認(rèn)知。我曾對話一位24歲的癌癥晚期女孩。我原以為清醒的患者在死亡到來前一定會無比恐懼,緊緊抓著生的稻草,會痛哭、會顫抖。沒想到,她竟平靜地對我說:我想明白了,擺在我面前的只有兩個選擇:要么現(xiàn)在死,要么痛苦之后死。你說我會選哪個?我不想讓我的家人因為我窮一輩子。聽她這么說,我心如刀絞。而從她的話中我也終于悟到:有時候,痛苦可以讓人緩解對死亡的恐懼。這不是說,為了希望我們要理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻惺芡纯,而是說痛苦也有一定價值。我們所有人的不放手、為她搶來的時間,還有人間的愛,可以讓她的痛苦沒那么痛苦。除了訪談患者、患者的親人,我也訪談了我的同事。他們執(zhí)著、毫無怠惰地救治生命,他們?yōu)榱讼M赂业孛半U,他們不停歇地追逐技術(shù)精進,讓我重新審視醫(yī)生這個職業(yè),也讓我越來越慶幸選擇了這一職業(yè),并為此無憾無悔、奮斗終生。這些收獲都是彌足珍貴的。我不想把這本書寫成案例集,更不想寫成回憶錄,因此我做了第三件事:剖析。我在講述案例后,從不同角度深度剖析背后的邏輯。我認(rèn)為,這是本書最大的價值所在,因為案例剖析可以更自然地引發(fā)思考。人的生命中有很多現(xiàn)實問題沒有絕對正確或錯誤的答案,有些問題在現(xiàn)階段暫時沒有答案,而對于如何解決這些問題,值得我們每個人思考。比如,對因為經(jīng)濟窘迫而無奈放棄治療的人,我們應(yīng)該怎么做?如果明知患者家屬做出的決策不符合患者利益,我們應(yīng)該怎么保護患者?在危難時,我們該把自己托付給誰?什么形式的生命教育才更有利于年輕人成長?等等。相信不同的人通過這些案例一定會有不同的思考,而我在寫作過程中也在不斷思考,不僅從醫(yī)生這個職業(yè)的角度思考如何救命,更從一個有血有肉有情感的人的角度思考自己的人生:我怎么做才可以更好地應(yīng)對危機,更好地活著?通過對這些案例的不停思考、反復(fù)剖析,我有了三個收獲。我的第一個收獲是:找一個可以信任的人。人的一生,充斥著太多的不確定性,我們永遠(yuǎn)不知道意外和明天哪個先來。然而,意外是偶然,疾病卻是必然,每個人都難免遭遇疾病的詰問。所以,在危機來之前,找到一個可以托付、值得信任、對的人。對這個觀點,我想,絕大多數(shù)人會認(rèn)可。而我更想說的是,我們信任的人不一定總能做對的事。比如,在命懸一線時,短期內(nèi)的巨變會讓絕大多數(shù)當(dāng)事人的理性瞬間崩盤,進入理性休克期,在這種狀態(tài)下,對關(guān)鍵的治療決策,他未必能做出正確選擇;當(dāng)患者無力決策時,家屬的意見并不一定能代表患者的意愿。再比如,當(dāng)患者無力回天時,家屬可能因為不舍而延長了患者的痛苦;又比如,家屬出于各種原因,放棄了不該放棄的東西,做出了讓患者痛苦的決定。所有這些,都是我在工作中常遇到的問題。我想,人們面對其他危機時的決策可能也會如此。我們信任的人也是獨立的個體,他們也有自己的選擇偏好,對事物會有不同的理解,有著獨特的個人經(jīng)驗,再加上每個人又有著不同的現(xiàn)實情況,所有這些因素都會影響他的決策。所以,為了讓我信任的人做對的事,我要在我能夠清晰表達時,把我的真實想法告訴他。只有這么做,在我遇到危機時,我信任的人為我做出的決策才能更符合我的意愿。更重要的是,在決策時,我和我信任的人會尋求專業(yè)人士的幫助,共同決策。所謂共同決策,就是專業(yè)人士根據(jù)他的專業(yè)經(jīng)驗、已有的科學(xué)數(shù)據(jù)、權(quán)威證據(jù)給出他的專業(yè)意見和具有一定傾向性的指導(dǎo)建議,而我們根據(jù)自己的現(xiàn)實條件,提出自己的看法,雙方合作,做出更合理的決策。共同決策,讓對的人做對的事的概率大大增加。我的第二個收獲是:愛要能武,更需能文。愛要能武,說的是愛要有科學(xué)和理性的加持。毫無疑問,科學(xué)大大改善了我們的生存條件,科學(xué)的進步推動了人類理性思維的日臻成熟,幫助我們更加客觀地看待問題,并做出更明智的選擇。有了科學(xué)和理性,人類的愛才不會盲目。然而,科學(xué)和理性不是萬能的,科學(xué)無法完全解釋生命,人的思考和決策也不存在絕對理性。當(dāng)一個人的本事大了,能給周圍人的愛多了,他可能容易變得不懂人情世故,這往往不是因為他技術(shù)上的精進,而是因為技術(shù)精進帶來的傲慢,而傲慢會讓人產(chǎn)生很多視覺死角。當(dāng)一個人陷入技術(shù)至上的窠臼,當(dāng)他的思想被絕對的實用主義蒙蔽,他會盲目自信,迷失自我;會恐懼冒險,錯失良機。所以,愛要能武,更需能文,愛需要人文和情感的陪伴,它們會賦予愛更強大的力量。我的第三個收獲是:永不拋棄。永不拋棄是不拋棄希望。沒有奇跡會隨隨便便發(fā)生,只有堅守希望,我們才能等來奇跡。醫(yī)學(xué)上如此,其他領(lǐng)域亦如此。當(dāng)然了,不拋棄希望不是鼓勵盲目地犧牲和不理性地飛蛾撲火,而是和專業(yè)的人共同決策,一起堅守希望。有希望,人生才有無限可能。生命那么好,有一絲希望我都不忍拋棄。永不拋棄還意味著不拋棄關(guān)懷。放棄不是拋棄,放棄搶救不是放棄關(guān)懷。當(dāng)患者救治無望或病情發(fā)展到已經(jīng)不再適合激進治療時,我們應(yīng)該把治療重點轉(zhuǎn)移到減少患者的痛苦、安撫患者的恐慌上,而決不能拋棄他。被拋棄,會讓落入深淵的人更加恐懼和痛苦。永不拋棄還包括不拋棄內(nèi)心。為親人治療,也是在治療自己的內(nèi)心;拯救他人,同樣也是在拯救自己的內(nèi)心;颊叩募胰巳绱耍t(yī)生同樣如此。一個好醫(yī)生,在不斷精進和隨之而來的更大的責(zé)任與使命、更多的榮耀與光榮之后,還要能聽到一個又一個普通人微弱的哭聲,能看到一個又一個他應(yīng)該去行的細(xì)微的善,這是我們永遠(yuǎn)也不能背離的內(nèi)心。我想,能找到一個值得信任的人,既理性又充滿關(guān)愛地行事,永不拋棄希望、關(guān)懷和內(nèi)心,對自己如此,對他人亦如此,這樣的愛可能才是真愛吧。本書中的案例,也讓我感受到了愛的力量:因為愛,那個溺水昏迷半年的男孩終于睜開了眼;因為愛,患者的兒女聽從了我的勸說,帶他們的母親回了家,他們抬著她看院子、看棗樹、看豬圈,他們圍著她,拉著她的手,讓她走得更無悔、更安詳,走得沒那么恐懼;因為愛,我克服了暈血,而那些和曾經(jīng)的我同樣青澀的年輕醫(yī)生則扛過了魔鬼式訓(xùn)練,闖過了血與火的洗禮,成為守衛(wèi)人們健康和生命的終極武士;因為愛,人類的生命才有了價值。愛可以讓人在危難之際絕地重生,愛讓這個星球有了色彩,愛讓恐懼的靈魂得到安慰,愛是人間至善。未經(jīng)審視的人生不值得過;厥淄,那些命懸一線,我不放手的經(jīng)歷,讓我更真誠、更篤定、更無怨無悔地繼續(xù)我的畢生追求,讓我在未來可以更好地服務(wù)于我的患者。更重要的是,它們讓我知道了我應(yīng)該怎么更好地活:把最好的技術(shù)和最真的關(guān)懷帶給周圍的人,這是我能給他們、給自己最好的愛。命懸一線,我永不放手。薄世寧2023年7月8日于北京
薄世寧北京大學(xué)醫(yī)學(xué)博士,北京大學(xué)第三醫(yī)院危重醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師,國家突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援現(xiàn)場處置指導(dǎo)專家,在危重醫(yī)學(xué)科一線工作22年,成功救治大量危重病例。
北京大學(xué)本科生素質(zhì)教育通選課:《醫(yī)學(xué)通識:信息時代的健康素養(yǎng)》主講教師;得到App課程薄世寧·醫(yī)學(xué)通識50講主理人。2003年榮獲北京大學(xué)第三醫(yī)院抗擊SARS優(yōu)秀戰(zhàn)士稱號;2013年四川雅安地震傷員救治國家衛(wèi)計委首批醫(yī)療專家組成員;2015年廣西柳州連環(huán)爆炸傷員救治國家衛(wèi)計委專家組成員;2016年江蘇鹽城龍卷風(fēng)傷員救治國家衛(wèi)計委專家組組長。2023年榮獲2022年度北京市科技進步二等獎。著作《薄世寧醫(yī)學(xué)通識講義》獲中國好書獎,科技部優(yōu)秀作品獎,吳大猷科普獎等權(quán)威獎項。
推薦序自序一章 理性的往返01.我連自己都度不了,何談度人02.什么才是更好的愛03.如果垂危的是我的家人,我會怎么選04.我太想救他了05.當(dāng)醫(yī)生犯了錯06.癌癥幸存者:我的抗癌秘方是什么二章 人心的明暗07.你能活著來,我一定讓你活著走08.當(dāng)醫(yī)生成為患者09.我為什么跳樓?我要讓他后悔10.危難時,你把生命托付給誰三章 希望的沉浮11.ICU求生:我怕閉上眼就再也睜不開了12.我為什么忘不了那一千顆星星13.愿意為你冒險的醫(yī)生什么樣14.垂死兩小時,原來你的身體比你還愛你(網(wǎng)絡(luò)傳播度較高)15.我曾是個暈血的醫(yī)學(xué)生四章 關(guān)懷的分合16.24歲,我為什么不怕死了(#沒有人生來就是勇者)17.我多做些什么,你才會不放棄18.一個看上去挺好的家屬,為什么這么難纏19.我已氣若游絲,孩子,帶我回家致謝