本書共有9個項目、21個任務(wù),根據(jù)網(wǎng)店美工發(fā)展趨勢和行業(yè)設(shè)計特點,通過崗位認知、店鋪裝修基本理念、產(chǎn)品主輔圖設(shè)計、Logo設(shè)計、店招及導(dǎo)航欄設(shè)計與制作、Banner廣告及商品分類區(qū)設(shè)計與制作、詳情頁設(shè)計、首焦海報設(shè)計及綜合實戰(zhàn)等9個項目,詳細講述了網(wǎng)店美工崗位的重要性和工作流程,通過實際案例講述了如何利用Photoshop進行商品圖片的處理,結(jié)合美工設(shè)計要求突出創(chuàng)意思路、設(shè)計技巧及設(shè)計要領(lǐng)。本書采用項目任務(wù)式教學(xué)編寫體例,突出實踐性教學(xué),在操作過程中引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識,并在典型工作任務(wù)的實踐中提升分析與解決問題的能力,潛移默化地進行立德樹人教育,注重培養(yǎng)學(xué)生精益求精、一絲不茍的工匠精神,同時書后附有各項目的練習(xí)題供學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和鞏固訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和靈活運用的能力。
本書是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的核心課程教材,適合作為電子商務(wù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、新媒體營銷專業(yè)等財經(jīng)商貿(mào)類課程的教材,也可作為網(wǎng)上開店的新手裝修自家店鋪的參考書。
本書配有豐富的教學(xué)資源,可通過機械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)(www.cmpedu.com)免費獲得;同時配備微課視頻資源,以二維碼形式呈現(xiàn)于書中;通過超星學(xué)習(xí)通平臺建立的網(wǎng)上課程更使本書如虎添翼,輔助教師教學(xué)、引領(lǐng)學(xué)生自學(xué)。
本書遵循職業(yè)教育教材編寫規(guī)律和職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,配套齊全
前 言
本書依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標準》,組織電子商務(wù)專業(yè)和文化創(chuàng)意專業(yè)教師,根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革的需要,結(jié)合網(wǎng)店美工崗位職責(zé)的實際需求編寫而成。
黨的二十大報告指出:“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟,促進數(shù)字經(jīng)濟和實體經(jīng)濟深度融合,打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群!痹谀壳啊盎ヂ(lián)網(wǎng)+”的時代,越來越多的企業(yè)和個人選擇在網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)店作為展示平臺,多方位地展示自己的企業(yè)品牌和產(chǎn)品。在產(chǎn)品價格與特色都大體相同的情況下,優(yōu)化網(wǎng)店裝修界面是店鋪產(chǎn)生經(jīng)濟效益的一個重要保證。
目前市面上的網(wǎng)店裝修書籍一部分以Photoshop軟件操作為主,主要講解的是Photoshop軟件的基礎(chǔ)操作;另一部分以理論為主,不涉及具體的店鋪設(shè)計。本書的編者從網(wǎng)店運營實際出發(fā),結(jié)合多年的電商教學(xué)經(jīng)驗,將設(shè)計網(wǎng)店的經(jīng)驗和技巧分享給讀者。希望讀者在使用裝修軟件設(shè)計網(wǎng)店的同時,能將營銷思維和設(shè)計理念結(jié)合在一起設(shè)計出更美觀實用的網(wǎng)店,進而提高網(wǎng)店的銷售量,達到營銷目的。
本書特點如下:
. 教材強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以適應(yīng)2035年“高水平科技自立自強,進入創(chuàng)新型國家前列,建成科技強國”的國家戰(zhàn)略目標。
. 內(nèi)容全面,從網(wǎng)店美工的崗位認知入手,了解網(wǎng)店美工的崗位認識和網(wǎng)店裝修要點,通過實際案例的學(xué)習(xí),了解商務(wù)網(wǎng)店設(shè)計的過程,全面提升學(xué)生的實踐和設(shè)計創(chuàng)造能力與創(chuàng)新思維。
. 語言精練,講解清晰,插入“小技巧”“知識加油站”等欄目,同時添加相關(guān)法律法規(guī)及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識,幫助學(xué)生拓寬視野,培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。
. 實例技巧性強,以目前開設(shè)較多的服裝類和食品類網(wǎng)店為切入點進行案例講解,直觀性強。同時所有的實例均能實現(xiàn),資源包中配備了設(shè)計源文件。
. 理論與實踐相結(jié)合,在每個實例中都加入了與客戶的溝通實例,提煉產(chǎn)品賣點,引導(dǎo)學(xué)生從營銷的角度進行網(wǎng)店美工設(shè)計。
. 以項目式教學(xué)方式展開,在編寫中將Photoshop軟件基本知識與技能的學(xué)習(xí)和網(wǎng)店美工的實際設(shè)計融合在一起,以“項目—任務(wù)—活動”的呈現(xiàn)形式,設(shè)置情景,安排任務(wù),切入典型案例分析,組織實踐與體驗活動,針對關(guān)鍵知識點與技能點,設(shè)置練習(xí)與訓(xùn)練,加深理解與掌握,使學(xué)生對網(wǎng)店美工有全面的認識與了解。
. 設(shè)置評價環(huán)節(jié),有利于學(xué)生對知識進行回顧和總結(jié),加深對知識的理解與掌握,也利于教師對教學(xué)效果的直觀了解和把控。
本書具體學(xué)時分配建議如下:
項 目
內(nèi) 容
參 考 學(xué) 時
項目一
崗位認知
4
項目二
店鋪裝修基本理念
8
項目三
產(chǎn)品主輔圖設(shè)計
4
項目四
Logo設(shè)計
4
項目五
店招及導(dǎo)航欄設(shè)計與制作
4
項目六
Banner廣告及商品分類區(qū)設(shè)計與制作
6
項目七
詳情頁設(shè)計
12
項目八
首焦海報設(shè)計
10
項目九
綜合實戰(zhàn)—— 首頁整體效果圖設(shè)計
20
總計學(xué)時
72
本書由黃振寧任主編并統(tǒng)稿,陳孝萍和伊?xí)悦魅胃敝骶。參與編寫的人員有:黃振寧(項目一),李京舟(項目二),張偉、伊?xí)悦鳌m曙光(項目三、項目七),吳婧琳(項目八),陳孝萍(項目五、項目六),盧紹魁(項目四、項目六),卞愛蓮(項目九)。本書在編寫過程中,得到了廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院、興寧技師學(xué)院、威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、南京商業(yè)學(xué)校和杭州市開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校的大力支持。在編寫之初,廣東省農(nóng)村電子商務(wù)協(xié)會、清遠尋鄉(xiāng)記生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司、廣州市白云區(qū)沙田檸檬農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社等合作企業(yè)人員參與了教材編寫體例、編寫內(nèi)容取舍等框架制定工作。由于內(nèi)容編寫需要,參考了網(wǎng)上店鋪的部分內(nèi)容和相關(guān)書籍,在此表示衷心的感謝!
由于編者水平有限,不足之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。
編 者
職業(yè)院校教師
目 錄
前言
二維碼索引
任務(wù)一 走近美工 / 001
任務(wù)二 美工崗位準備 / 010
任務(wù)一 圖片處理 / 021
任務(wù)二 網(wǎng)店色彩搭配 / 029
任務(wù)三 網(wǎng)店布局 / 035
任務(wù)四 網(wǎng)店美工文案編輯 / 039
任務(wù)一 服裝類主輔圖制作 / 045
任務(wù)二 食品類主輔圖制作 / 052
任務(wù)一 服裝網(wǎng)店Logo設(shè)計 / 063
任務(wù)二 食品類網(wǎng)店Logo設(shè)計 / 069
任務(wù)一 服裝類網(wǎng)店店招及導(dǎo)航欄設(shè)計與制作 / 081
任務(wù)二 食品類網(wǎng)店店招及導(dǎo)航欄設(shè)計與制作 / 086
任務(wù)一 服裝網(wǎng)店Banner廣告設(shè)計與制作 / 093
任務(wù)二 食品網(wǎng)店商品分類區(qū)設(shè)計與制作 / 102
任務(wù)一 服裝類網(wǎng)店詳情頁設(shè)計 / 109
任務(wù)二 食品類網(wǎng)店詳情頁設(shè)計 / 123
任務(wù)一 服裝類網(wǎng)店首焦海報設(shè)計 / 139
任務(wù)二 食品類網(wǎng)店首焦海報設(shè)計 / 151
任務(wù)一 制作數(shù)碼產(chǎn)品類網(wǎng)站 / 163
任務(wù)二 母嬰產(chǎn)品類雙十一首頁設(shè)計 / 173
任務(wù)三 化妝品類618無線首頁設(shè)計制作 / 189
課后練習(xí) / 204
參考文獻 / 210