前言
本書(shū)是以最新的職業(yè)教育汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，基于國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案、設(shè)計(jì)與實(shí)施工作任務(wù)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目課程。為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，著力培養(yǎng)高技能人才，編者在充分對(duì)企業(yè)和行業(yè)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)本書(shū)進(jìn)行了修訂，使之在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上與教學(xué)內(nèi)容更加吻合，更注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和精神品質(zhì)的提升。
本書(shū)以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線、以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以典型案例引入學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、素養(yǎng)目標(biāo)、工作任務(wù)、任務(wù)情境、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)進(jìn)行編寫(xiě)，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念，貼近汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)“教、學(xué)、做”更好結(jié)合，突出對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，使之成為技能型人才。
本書(shū)主要內(nèi)容包括汽車(chē)自動(dòng)變速器檢修、汽車(chē)防滑控制系統(tǒng)檢修、汽車(chē)電控轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修和汽車(chē)電控懸架系統(tǒng)檢修4個(gè)項(xiàng)目，較系統(tǒng)地介紹了汽車(chē)底盤(pán)電控系統(tǒng)各零部件的結(jié)構(gòu)、原理、拆裝、檢修及常見(jiàn)故障診斷與排除，內(nèi)容由淺入深、通俗易懂。本書(shū)在編寫(xiě)的過(guò)程中力求將職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)制度要求、高等職業(yè)教育發(fā)展的新形式和國(guó)內(nèi)外汽車(chē)工業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)相結(jié)合，并貫徹一體化教學(xué)的要求，體現(xiàn)生產(chǎn)一線技術(shù)與管理實(shí)際需要緊密結(jié)合，并和職業(yè)資格或職業(yè)崗位能力緊密結(jié)合，有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
本書(shū)由李培軍、孟淑娟、沈沉任主編，韓希國(guó)、侯建黨、李喜龍任副主編，參加編寫(xiě)的還有惠有利、張立新、劉楊、郭大民、黃宜坤、張麗麗、李泰然、孫濤、盧中德、高元偉、張成利、孫立軍、王瑩。
由于編者水平有限，書(shū)中難免有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

編者