本書是一部指導(dǎo)師生之間如何高效溝通教育經(jīng)典讀物。在本書中，作者探討了教師與學(xué)生進(jìn)行溝通的方法，并結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)歷和研究，以大量的案例指導(dǎo)教師如何與各個年齡段的學(xué)生進(jìn)行溝通。作者強調(diào)，教師是引導(dǎo)學(xué)生形成獨立人格的關(guān)鍵人物，一定要以合理的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通，對孩子的成長提供合理而適度的幫助。