本書立足教育模式構(gòu)建的視角，以實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)與思想政治教育的深層動(dòng)態(tài)融合為出發(fā)點(diǎn)，以大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的理論模型與實(shí)踐范式的確立為主線，在深入挖掘國(guó)內(nèi)外大數(shù)據(jù)及思想政治教育相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，闡釋大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的內(nèi)涵與本質(zhì)屬性，剖析大數(shù)據(jù)思想政治教育模式的結(jié)構(gòu)與功能。從認(rèn)知、理論和操作等多個(gè)層面，探究大數(shù)據(jù)思想政治教育模式構(gòu)建的內(nèi)生動(dòng)力，論證大數(shù)據(jù)思想政治教育模式構(gòu)建的可能性根據(jù)和條件。通過揭示大數(shù)據(jù)思想政治教育系統(tǒng)各組織模塊之間的運(yùn)行機(jī)理，提出建立思想政治教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)模型。