超級(jí)科學(xué)家系列是一套專門(mén)為7-12歲兒童量身打造的兒童科普書(shū),通俗易懂是這套書(shū)的最大特色。每本書(shū)都是以一問(wèn)一答的對(duì)話方式來(lái)展開(kāi)的,書(shū)本中設(shè)置的問(wèn)題也都是在本學(xué)科范疇內(nèi)比較基礎(chǔ),卻又很令兒童感興趣的內(nèi)容。然后,作者通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言文字,配合充滿童趣的手繪式插圖,將這些問(wèn)題一一解答清楚。用一句話來(lái)概括本書(shū)的特色,即:一套可以讓孩子實(shí)現(xiàn)零負(fù)擔(dān)快樂(lè)閱讀的科普書(shū)。
《超級(jí)科學(xué)家·生物》以一問(wèn)一答的對(duì)話形式展開(kāi),書(shū)中設(shè)置了約三十個(gè)問(wèn)題。例如,達(dá)爾文為什么不喜歡鬣蜥?其實(shí),并非所有恐龍都滅絕了?猛犸象能復(fù)活嗎?人類(lèi)有可能學(xué)會(huì)飛行嗎?將來(lái),機(jī)器人會(huì)統(tǒng)治地球嗎?等等。然后,作者通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的文字,配合充滿童趣的手繪式插圖,將這些問(wèn)題一一解答清楚,領(lǐng)本書(shū)既有科普讀物的嚴(yán)謹(jǐn)性,又不失童書(shū)的趣味性。
★無(wú)順序閱讀束縛,兒童更易接受。
超級(jí)科學(xué)家系列圖書(shū)以問(wèn)答形式展開(kāi),每個(gè)問(wèn)題自成一章,孩子可以從最感興趣的話題切入,這也從最大程度上迎合了兒童跳躍性、發(fā)散性的思維特質(zhì)。
★深入淺出的生動(dòng)解答,兒童更易理解。
超級(jí)科學(xué)家系列圖書(shū)的作者團(tuán)隊(duì)由意大利科學(xué)界各領(lǐng)域內(nèi)的知名學(xué)者組成,這其中不乏意大利國(guó)寶級(jí)的天體物理學(xué)家瑪格麗特·哈克,以及榮獲過(guò)諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的意大利著名媒體人費(fèi)德里克·塔蒂亞等。他們除了擁有豐富準(zhǔn)確的專業(yè)知識(shí)外,還有一個(gè)共同特點(diǎn)擁有大量的媒體工作經(jīng)驗(yàn),很懂得如何將嚴(yán)肅的科學(xué)知識(shí)以輕松有趣的方式傳達(dá)給小讀者。
★手繪式童趣插圖,讓閱讀更有樂(lè)趣。
豐富且童趣十足的手繪風(fēng)格插圖,充分體現(xiàn)出該書(shū)集嚴(yán)謹(jǐn)、有趣于一體的內(nèi)容特點(diǎn),讓孩子在輕松快樂(lè)的語(yǔ)境中展開(kāi)閱讀,能在無(wú)形中增加孩子的閱讀興趣。
★裝幀編排,充分考慮兒童閱讀習(xí)慣。
全書(shū)的文字篇幅適中,設(shè)置科學(xué),符合712歲孩子的閱讀需求。小16開(kāi)開(kāi)本,科學(xué)設(shè)置字體字號(hào),與小學(xué)中高年級(jí)教材同步(12.25磅,宋體),行間距疏朗(不小于5.0mm;),嚴(yán)格遵守《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》,對(duì)視力友好。100克全木漿雙膠紙,手感順滑,書(shū)頁(yè)厚薄適中,圖片呈現(xiàn)效果好。雙色印刷,每本一個(gè)主題色,不同主題對(duì)應(yīng)不同顏色,《天文》對(duì)應(yīng)藍(lán)色,《氣候與環(huán)境》對(duì)應(yīng)黃色,《前沿科技》對(duì)應(yīng)紅色,等等,讓閱讀更加舒適有趣,不沉悶。
費(fèi)德里克·塔蒂亞,意大利知名作家、電臺(tái)主持、電視節(jié)目主持人和劇作家及報(bào)刊記者,于2011年至2013年間獲得包括意大利國(guó)家文學(xué)大獎(jiǎng)在內(nèi)的諸多媒體及文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
特爾摩·皮耶瓦尼,意大利著名的科普作家,現(xiàn)于米蘭比可卡大學(xué)教授科學(xué)哲學(xué)。他長(zhǎng)期為意大利晚郵報(bào)、《科學(xué)》雜志供稿,并先后出版了《人類(lèi)與災(zāi)難》,《演化的理論》等深受讀者歡迎的作品。
001 如何閱讀本書(shū)?
002 這次訪問(wèn)誰(shuí)?
004 人是動(dòng)物嗎?
010 據(jù)說(shuō)達(dá)爾文不喜歡鬣蜥?
014 恐龍不是已經(jīng)滅絕了嗎?為什么還要研究它們?
018 人類(lèi)是唯一有智慧的生物嗎?
024 恐龍是好的還是壞的?
028 為什么只有人類(lèi)的小孩要上學(xué)?
030 達(dá)爾文到底發(fā)現(xiàn)了什么?
036 為什么人類(lèi)不是從奶牛進(jìn)化而來(lái)?
040 有沒(méi)有什么動(dòng)物從不曾進(jìn)化過(guò)?
042 恐龍真的全都滅絕了嗎?
048 原始人小時(shí)候有玩具嗎?
052 將來(lái)還會(huì)有新的物種誕生嗎?
054 要認(rèn)識(shí)人類(lèi),先從認(rèn)識(shí)一顆豌豆開(kāi)始?
060 人還能接著往下細(xì)分成不同的人種嗎?
064 人類(lèi)擁有雙手雙腿,這是一種優(yōu)勢(shì)嗎?
068 猴子會(huì)模仿人類(lèi)的行為嗎?
074 在幾百萬(wàn)年前,人類(lèi)是海藻?
076 狗是怎么成為人類(lèi)的好朋友的?
078 渡渡鳥(niǎo)后來(lái)為什么滅絕了?
084 人的個(gè)體差異對(duì)人類(lèi)整體有什么重要意義?
086 自然界的動(dòng)物中,只有人會(huì)說(shuō)話?
090 除了猴子,還有什么動(dòng)物和人類(lèi)特別像?
096 大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米,是不是太殘酷了?
100 猛犸象能復(fù)活嗎?
104 與祖先相比,是我們的身體還是大腦變化更大?
110 人類(lèi)會(huì)遭遇某種新型疾病,這也是進(jìn)化嗎?
112 將來(lái)有一天,人類(lèi)有可能學(xué)會(huì)飛行嗎?
116 人類(lèi)可以改造自身嗎?
120 按照達(dá)爾文的說(shuō)法,我是不是比我爸爸進(jìn)化得更好?
124 人類(lèi)為什么不長(zhǎng)尾巴?
126 昔日的猴子,今天的人類(lèi),未來(lái)會(huì)是什么呢?
128 話題索引